Día Mundial del Agua,
   22 de marzo

La humanidad necesita agua

El agua es un elemento esencial del desarrollo sostenible. Los recursos hídricos, y la gama de servicios que prestan, juegan un papel clave en la reducción de la pobreza, el crecimiento económico y la sostenibilidad ambiental. El agua propicia el bienestar de la población y el crecimiento inclusivo, y tiene un impacto positivo en la vida de miles de millones de personas, al incidir en cuestiones que afectan a la seguridad alimentaria y energética, a la salud humana y al medio ambiente.

En la actualidad más de 663 millones de personas viven sin suministro de agua potable cerca de su hogar, lo que les obliga a pasar horas haciendo cola o trasladándose a fuentes lejanas, así como a hacer frente a problemas de salud debido al consumo de agua contaminada.

La respuesta está en la naturaleza

La celebración de este año se centra en explorar cómo la naturaleza puede ayudarnos a superar los desafíos que plantea el agua en el siglo XXI.

Los problemas medioambientales, junto con el cambio climático, provocan las crisis asociadas a los recursos hídricos que ocurren en todo el mundo. Las inundaciones, sequías y la contaminación del agua se agravan con la degradación de la cubierta vegetal, los suelos, los ríos y los lagos.

Cuando descuidamos los ecosistemas, dificultamos el acceso a los recursos hídricos, imprescindibles para sobrevivir y prosperar.

Las soluciones naturales pueden dar respuesta a muchos de los desafíos relacionados con el agua. Queda mucho por hacer para implantar las infraestructuras ecológicas y armonizarlas con las tradicionales allí donde sea posible. Plantar bosques, reconectar los ríos con las llanuras aluviales y restaurar los humedales devolverá el equilibrio al ciclo del agua, además de mejorar la salud pública y los medios de vida.

El Objetivo de Desarrollo número 6, Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos, incluye una meta de reducir a la mitad la proporción de agua dilapidada y aumentar su reciclaje.

El Día Mundial del Agua está coordinado por UN-Water , un mecanismo de colaboración de la ONU para temas relacionados con el agua potable en el que participan gobiernos y otras entidades.

http://www.un.org/es/events/waterday/

 

PRÁCTICA DE CAMPO - MEDICIÓN DE CAUDAL

Medición de caudal en el caño portugal sector piedras blancas y en la sede alterna Rafael Roldán con los aprendices de Manejo Ambiental de la I.E. Las Delicias.

MÉTODO VOLUMÉTRICO La forma más sencilla de calcular los caudales pequeños es la medición directa del tiempo que se tarda en llenar un recipiente de volumen conocido. La corriente se desvía hacia un canal o cañería que descarga en un recipiente adecuado y el tiempo que demora su llenado se mide por medio de un cronómetro.  

MÉTODO DEL FLOTADOR Se utiliza cuando no se poseen equipos de medición y para este fin se tiene que conocer el área de la sección y la velocidad del agua. Para medir la velocidad se utiliza un flotador con el se mide la velocidad del agua de la superficie, pudiendo utilizarse como flotador cualquier cuerpo pequeño que flote: como un corcho, un pedazo de madera, una botella o una pelota plástica. Este método se emplea en los siguientes casos:

- A falta de un correntómetro o molinete.

- Excesiva velocidad del agua, que dificulta el uso del correntómetro.

- Presencia frecuente de cuerpos extraños en el curso del agua, que dificulta el uso del correntómetro (algas, ramas, bloques de hielo,...).

CURSO COMPLEMENTARIO

Nuestro Centro de formación Minero Ambiental presente en el Corregimiento El Cedro del Municipio de Ayapel, Córdoba Impartiendo formación complementaria a 75 personas sobre  “Fundamentos para la potabilización de agua”, a través de CorpoAyapel los días 14, 15 y 16 de junio de 2017”

OBJETIVO: Identificar los procesos del sistema de potabilización de agua de acuerdo con estándares y los procedimientos establecidos; Empleando las estrategias metodológicas, los medios y las formas según las necesidades de entorno.

En este proceso de formación se buscó que los Habitantes del corregimiento de El Cedro, Municipio de Ayapel- Córdoba identificarán los procesos del sistema de potabilización de agua de acuerdo con estándares y los procedimientos establecidos e identificar diferentes tecnologías de potabilización de agua de acuerdo a procedimientos técnicos,  desde su captación hasta su distribución e igualmente que conocieran metodologías para mejorar la calidad del agua como es la clarificación, filtración y desinfección para el caso de ellos que cuenta con conexión del acueducto pero no se garantiza la calidad del agua que proviene del pozo donde capta porque no se le hace los procesos para su potabilización. 

Visita a la planta de tratamiento de agua potable –PTAP Municipal”

30 Aprendices de la Media técnica Manejo Ambiental de la Institución Educativa las delicias, realizaron visita a la planta de tratamiento de agua potable –PTAP municipal.

OBJETIVO: Conocer la planta de tratamiento de agua, reconociendo el tratamiento técnico de potabilización del agua para el consumo humano que ofrece la empresa al municipio de El Bagre.

DESCRIPCIÓN GENERAL

Aprendices de manejo ambiental de la I.E. las Delicias a través de la Empresa Aguas de El Bagre S.A. ESP. , realizarón visita guiada a las instalaciones de la Planta de Tratamientode Agua Potable – PTAP y a la Estación de Bombeo, con la finalidad de conocer sobre los procesos de captación, tratamiento y distribución del agua en el municipio de El Bagre, el 6 de junio de 2017, contó con la presencia de los operarios Miguel Beltran y Arcesio Arenilla.

Procesos de potabilización del agua:

1.- CAPTACIÓN: El agua se capta en su estado natural de la quebrada villa a través de 2 tuberías de 8”, con 2 bombas de extracción de 150 y 200 caballos de fuerza que extraen e impulsan el agua con una capacidad de 135 l/s hacia la planta de tratamiento que tiene de distancia 500m con una altura de 70m y tubería de 12”.

2.- DESARENADOR: tiene como función remover las partículas de cierto tamaño como arenas, lodos, metales, hojas o cualquier objeto del agua que haya sido bombeado desde la bocatoma. Luego pasamos a la Canaleta Parshall.  

3. MEZCLA RÁPIDA.- En el ingreso del agua cruda a la planta de tratamiento se le adiciona un coagulante para que se mezcle completamente con el agua.

4. FLOCULACIÓN.- El coagulante atrapa todos los sólidos de mayor tamaño que contiene el agua, se logra mediante un agitado leve y constante del agua para estimular a las partículas y pequeños flósculos para que choquen entre sí, se adhieran, y formen un floculo de mayor tamaño.

5. SEDIMENTACIÓN.- Los sólidos atrapados caen por su propio peso, quedando el agua más limpia en la superficie, la que pasara por conductos a los filtros.

6. FILTRACIÓN.- El agua pasa a través del filtro de arena a fin de retener las partículas más pequeñas, microorganismos o impurezas en general quedando el agua más clara y limpia.

7. DESINFECCIÓN.- el agua se desinfecta con cloración gaseosa para matar los microorganismos y asegurar la potabilización del agua., pasa por control de calidad y es almacenada en los tanques.

8. ALMACENAMIENTO EN LA PLANTA.- El agua es almacenada en 2 tanques uno de 1500 m3 y otro de 2600 m3 y luego de distribución.

9. REDES DE DISTRIBUCIÓN.- Finalmente se envía a través de las redes de distribución, para ser enviados a nuestros hogares.

Los aprendices comprendieron el completo funcionamiento de la planta de agua potable desde el proceso de captación que comienza en la quebrada villa hasta la red de distribución, ya que conocieron las instalaciones, el procedimiento que la empresa Aguas de El Bagre está llevando a cabo en la potabilización del agua, el análisis organolépticos, fisicoquímico, microbiológico que se le está haciendo a este recurso tan indispensable para la vida humana.   

Igualmente permitió que despejaran dudas en torno al uso de agua potable, saneamiento y mantenimiento de la planta. 

TOMA DE MUESTRAS

Toma de muestras para análisis Físico- Químico y Metales pesados (Hg) en la quebrada que atraviesa el futuro Sendero Ecológico,  realizada con los aprendices de la Media técnica en Manejo Ambiental de la I.E. Las Delicias con el acompañamiento de la Laboratorista de CFMA.

Foto1. Toma de muestra

Foto 2. Medición de Análisis físico-químico

Equipo: Multiparámetro